- - SOCORRO ! A ALEGRIA DO MEU CASAMENTO ESTÁ ACABANDO ... O QUE DEVO FAZER ? ! ? - -

- by  Rev. Moura Gonçalves -

O QUE FAZER . . . 

QUANDO A ALEGRIA NO CASAMENTO

ESTÁ ACABANDO ?

O casamento
é cenário de muitas lutas.

Muitas vezes, o jardim florido da poesia e do amor vai se tornando cinzento, como um deserto cheio de cactos e espinhos. Em lugar do amor aparece a indiferença e a poesia é substituída pelo silêncio perturbador ou pela ausência de afetos. A alegria e o romantismo são sufocados por uma relação árida, eivada de agressividade.

- Socorro ! MEU FILHO É ADOLESCENTE ! E agora ? -

- by Rev. Moura Gonçalves -

Os adolescentes são crianças em transição. Eles não são jovens adultos. Suas necessidades, inclusive as emocionais, são infantis. Um dos erros mais comuns dos pais, professores e outros, com respeito aos adolescentes, é considerá-los como pequenos adultos.

E não são poucos os pais que, hoje em dia, negligenciam as necessidades infantis de seus filhos adolescentes. AMOR e ACEITAÇÃO estão na linha da frente das necessidades que eles têm. Saberem que estão sendo cuidados(1) E saberem que alguém realmente gosta deles, que alguém REALMENTE os ama(2), vêm logo a seguir.

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Veja que estamos falando de coisas distintas:

1  -  de  ALGUÉM  os  amar;

( . . . e  de  eles  SABEREM  que  . . .  )

2   -  . . .  ( REALMENTE )  ALGUÉM  OS  AMA.

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- - Sobre LINGUAGEM e RELACIONAMENTOS - -

- Carl Richardson, “Foreword” do livro “QUICK TO LISTEN, SLOW TO SPEAK”, Robert E.Fisher, Tyndale House Publishers, 1987, pág. 09 e 10.

“...Nada tem mais poder para tornar a vida mais preciosa ou tornar a vida mais miserável do que OS RELACIONAMENTOS. Muitos cristãos agonizam perante o desafio de construírem relacionamentos mais saudáveis.

Oração aos Moços (fragmento) - Rui Barbosa

Oração aos Moços (fragmento) - Rui Barbosa, 1920

“(...) Estudante sou. Nada mais. Mau sabedor, fraco jurista, mesquinho advogado, pouco mais sei do que saber estudar, saber como se estuda, e saber que tenho estudado. Nem isso mesmo sei se saberei bem. Mas, do que tenho logrado saber, o melhor devo às manhãs e madrugadas.(...) Mas, senhores, os que madrugam no ler, convém madrugarem também no pensar. Vulgar é o ler, raro o refletir. O saber não está na ciência alheia, que se absorve, mas, principalmente, nas idéias próprias, que se geram dos conhecimentos absorvidos, mediante a transmutação, por que passam, no espírito que os assimila. Um sabedor não é armário de sabedoria armazenada, mas transformador reflexivo de aquisições digeridas. (...)”